Специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Специальные условия отдыха и оздоровления
Здание детского сада, на базе которого работает лагерь, позволяет организовать летний лагерь с дневным пребыванием детей, имеются группы (игровые, спортивный зал). Педагогический коллектив включает специалистов, прошедших подготовку по работе с детьми с ОВЗ. В штате работает педагог-психолог, оказывающий индивидуальную поддержку и помогающий создавать благоприятную психологическую атмосферу. Воспитатели владеют методиками личностно ориентированного подхода, умеют адаптировать занятия под разные возможности детей.
Специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
Для детей, которым требуется специальное питание по медицинским показаниям, организуется предоставление соответствующего диетического меню.
Условия для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
Для хранения лекарственных препаратов, необходимых для медицинского применения, выделено специальное помещение в медицинском кабинете.
Специально оборудованные помещения и объекты, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты
Оборудование соответствует требованиям доступной среды и может быть использовано в соответствии с индивидуальными потребностями детей.
Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов
В учреждении имеются специальные средства обучения и воспитания, адаптированные для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Имеется возможность организации сопровождения детей с OB3 и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи. Сотрудники, ответственные за организацию работы по обеспечению доступности лагеря детям с ОВЗ и детям-инвалидам, сопровождение и оказание им помощи:
Сысоева Ксения Рашидовна, учитель-логопед
Курьез Юлия Ринафовна, педагог-психолог
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
Имеется возможность самостоятельного передвижения детей с OB3 и детей- инвалидов по территории лагеря, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них. Здание оборудовано пандусом, расширены дверные проемы, установлены кнопки вызова помощи.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Имеется возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
Имеется доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с OB3 и детьми-инвалидами.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
Информация будет опубликована в ближайшее время.
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
Информация будет опубликована в ближайшее время.
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
На всех объектах, оказывающих услуги гражданам с инвалидностью, обеспечивается:
- Беспрепятственный доступ в сопровождении собаки-проводника при наличии документов о специальном обучении;
- Возможность самостоятельного передвижения по территории;
- Специальное место отдыха (ожидания) собаки-проводника на время оказания услуги;
- Доступ на объект собаки-проводника без намордника.
Во время отдыха (ожидания) собаки-проводника посторонним лицам запрещено: звать, дразнить, гладить, кормить.
Даже если на объекте созданы все условия для самостоятельного передвижения инвалидов по зрению, решение о посещении объекта с собакой-проводником или без неё принимает сам гражданин.
Собака-проводник является средством реабилитации инвалидов по зрению.
Препятствие доступу инвалидов по зрению в сопровождении собаки-проводника на объект является административным правонарушением и влечёт за собой наказание в соответствии с действующим законодательством (ст. 9.13 КоАП РФ).При посещении объекта услуг гражданин должен иметь при себе: паспорт собаки-проводника, шлейку (поводок).
Собака-проводник - это собака, которая специально обучена для сопровождения незрячего человека в городе и общественных местах, она не выполняет функции охранника и не проявляет агрессию по отношению к другим людям и животным.
